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高中化学,教你树破常识框架,常识不再碎片化

时间: 2019-03-10

只凭借自己的一点点理解,含糊的概念跟记忆去做题,做完也不进行反思,查漏补缺。这是很多学生的通病,也是在白白浪费本人的时间。做完一定要反思,从题干开始,仔细理解,每看一句,就要提取有效信息,联想方法跟解答措施。

金属单质(非金属单质)——重要化合物——主要性质——利用——对环境影响。其中对“性质”的温习应演绎为:物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的举动等方面。“应用”则包括:物质制备、物质测验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。

很多同窗,化学基本靠逝世记硬背,明明平常很努力,但一到考试,还是满脸黑人问号。那么咱们到底要如何学好化学呢?

以某种元素为线索:

比喻常识线的建立:

由于族内属于近亲,每个族只讲了有代表性的一个元素,族内其余人的脾性,可根据元素周期表的法则往上套。

化学的核心:演绎总结,类比推理,迁徙发散。

以某种具体物质为线索:

大家在一轮复习常识点时,必定要多看多读,不要急于刷题。做事讲究效率,盲目刷题不如懂得一道。

高中化学知识并不是零星的点,而是一张交互的网,化学知识体系可能分为四个部分:有机、无机、原理、实验。

这一个元素,从单质到化合物,从物理性质到化学性质都要进行懂得。

知乎一位答主形象把化学无机物分为七大家族,辨别是前七个主族。七个主族分为两派,一个是共价派,一个是离子派。

有机物分为五个大家族,分别是烃(烷烯炔),醇,醛,酸,酯。每个族只讲了代表性物资,从物感性质到化学性质懂得一遍。讲完了每一个家族,还要知道这些家族彼此之间是如何转化的。

知识网的建破对同学们学习十分重要,这张网一旦树立起来,你的记忆会无比顺畅。不会再浮现一边去世记硬背,一边快速遗忘的难堪田地,不至于觉得知识都是碎片化的。

元素——单质——氧化物——对应水化物——盐,把持元素单质及其化合物之间的转化关系。

一些简单的框架图,帮助大家理解:

知识线

以元素的化合价变革为线索。掌握物质的化学性质及法令,以及它们之间的转化关联。